Empresas Simuladas: Alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Nº 2 “Prof. Alberto D. Bourrás” presentaron microemprendimientos productivos, aplicando en la práctica herramientas integrales de gestión y vinculación con el mundo laboral.
SAN VICENTE | La comunidad educativa de San Vicente vivió una jornada de protagonismo estudiantil e innovación pedagógica con el desarrollo de la 14° Muestra Anual Institucional. La Escuela de Educación Secundaria Nº 2 “Profesor Alberto D. Bourrás” abrió sus puertas para exponer los trabajos finales orientados a la producción, los negocios sustentables y el aprendizaje práctico. En ese marco, el programa de empresas simuladas volvió a consolidarse como un puente fundamental para acercar las dinámicas profesionales reales a los adolescentes de los cursos superiores.
El evento congregó a docentes, familias y funcionarios, visibilizando el trabajo sostenido durante el ciclo lectivo. La propuesta no solo evalúa saberes teóricos, sino que entrena a los estudiantes en la toma de decisiones, el análisis de mercado y la resolución de conflictos operativos. Con el respaldo del Municipio de San Vicente, la iniciativa reflejó la vigencia de proyectos pedagógicos que dotan a la juventud de competencias concretas y herramientas estratégicas para su futuro formativo e inserción laboral.
Articulación entre cursos y formación integral
Uno de los aspectos más sobresalientes de esta edición fue la labor interdisciplinaria y colaborativa entre los distintos niveles del ciclo superior. Los estudiantes de 6º año asumieron el liderazgo ejecutivo al presentar formalmente sus planes de negocios y microemprendimientos productivos. Desde el diseño de marca, fijación de precios, logística y atención al cliente, cada equipo funcionó como una verdadera unidad económica operativa.
A la par, los alumnos de 5º año colaboraron activamente en el soporte de comercialización y logística, mientras que los grupos de 4º año asumieron un rol técnico clave: la investigación y resolución de los marcos regulatorios, impositivos e institucionales indispensables para que cualquier proyecto productivo pueda operar bajo normativas vigentes. Mediante el ejercicio de las empresas simuladas, los alumnos adquieren nociones indispensables sobre habilitaciones, libros contables, tributación y contratos comerciales.
El valor pedagógico de la orientación en Economía y Administración
La propuesta constituye el eje central de las prácticas profesionalizantes de la orientación en Economía y Administración de la institución. En lugar de limitar la enseñanza a cálculos en pizarrón o balances teóricos, la metodología de empresas simuladas sitúa a los jóvenes en situaciones cotidianas del engranaje socioeconómico.
Asumir roles gerenciales, áreas de recursos humanos, tesorería y relaciones públicas permite internalizar habilidades blandas altamente valoradas: liderazgo asertivo, trabajo bajo presión, oratoria y empatía comunitaria. Los stands instalados en las aulas y salones del establecimiento recrearon empresas de servicios, manufactura, diseño y propuestas ecológicas pensadas desde y para la realidad del distrito.
Acompañamiento institucional y comunitario
La actividad contó con el seguimiento de los vicedirectores del establecimiento, Pablo Navarro y Marcela Franceschetti, junto al cuerpo de profesores del área contable y administrativa. Asimismo, asistieron referentes de la Secretaría de Educación del Municipio de San Vicente, quienes felicitaron el rigor metodológico demostrado por cada división.
Desde el gobierno local remarcaron que el modelo formativo que implementan estas empresas simuladas coincide con la necesidad de articular de manera genuina el sistema educativo con la matriz productiva de la región. El cierre de la muestra coronó meses de investigación y confirmó a la Secundaria Nº 2 como un polo de referencia educativa comprometido con formar egresados capacitados, reflexivos y listos para los desafíos del mercado del trabajo.
